大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇，坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求，主动对接广州和粤港澳大湾区建设、创新和开放，按照内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念，聚焦新工科、新师范、新文科建设，积极探索新医科发展，是广东省高水平大学重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校。
 

学校现有大学城校区、桂花岗、黄埔研究生院校区。学校学科门类齐全、综合性强，设有27个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。学校现有在岗教职工3206人，其中专职教学科研人员2018人，专职教学科研人员中被聘为副高以上专业技术职务者1343人、具有博士学位人员1438人。
 

学校坚持重大需求导向，通过不断调整和优化学科结构，深化人文、社会科学、理科类优势学科内涵建设，强化师范教育、艺术类学科特色建设，突出面向新科技领域和高新技术产业需求的新工科建设，探索拓展以生物医药、基因编辑、生物信息、脑科学等为重点主攻方向的新医科。现已形成由4个省“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科和16个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。以土木工程、网络空间安全、人工智能、智能制造、电子与通讯工程、资源与环境、材料工程、经济与社会管理、岭南文化与艺术、师范教育等为代表，服务粤港澳大湾区产业和社会发展的能力不断增强。工程学、计算机科学、化学进入ESI全球前1%。在软科2019年《中国最好学科排名》榜单中，网络空间安全列全国第4位，统计学列全国第7位。
 

学校坚持科技创新战略，面向产业和经济社会主战场，强化科研创新能力建设，布局高层次创新人才培养基地和重大科技创新平台，在穗深港澳创新走廊上形成“一体两翼”发展格局。现拥有国家级科研平台(含培育基地)3个，省部级科研平台51个。在城市基础设施减震防灾与安全、网络空间先进技术、人工智能与区块链、智能制造、智能装备、智慧交通、天体物理、分析科学技术、环境工程、清洁能源材料、应用数学、生物计算、分子遗传与进化、生物计算、基因编辑、地理科学、岭南文化艺术、区域发展等领域组建了一批科研团队。2019年全校科研经费投入10.18亿元;2018、2019年国家自然科学基金项目数排名连续两年进入全国前80位，国家社科基金项目数2019年位列全国第28位。
 

博学笃行、与时俱进。广州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，立足广东，强化服务建设创新型国家、服务粤港澳大湾区战略、服务广州建设引领型全球城市的使命担当，不断追求学术卓越，培养高素质创新人才，努力把学校建设成为与广州城市发展深度融合、与广州城市地位相得益彰，具有学科、城市区域和国际化特色的高水平大学。
 

二、研究生教育简介
 

广州大学于1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。学校研究生教育学科门类比较齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学十大学科门类。学校现有3个博士后科研流动站，7个一级学科博士授权点，1个博士专业学位授权点，32个一级学科硕士授权点，4个独立二级学科硕士授权点，19个硕士专业学位授权点。学校在校博士和硕士研究生6102人。2010年8月，学校被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。同年10月，广州大学列入教育部首批专业学位综合改革试点单位，在艺术硕士和教育硕士两个专业学位类别进行改革试点。2015年，学校被列入教育部首批研究生课程试点改革单位。
 

学校坚持人才强校，通过培育与引进并举，基本形成一支师德高尚、结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有博士生导师168人，硕士生导师1209人，其中全职两院院士4人、特聘院士4人、双聘院士6人、国际宇航科学院院士1名、欧亚科学院院士1名;国家级教学名师1人;教育部“长江学者”奖励计划特聘教授3人、青年长江1人;国家自然科学基金杰出青年基金获得者10人、优秀青年基金获得者4人;入选国家百千万人才工程12人;其他国家重大人才工程项目入选者12人;国家突出贡献中青年专家12人;国家级“特殊计划”领军人才4人;享受国务院政府特殊津贴专家36人;中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程4人，教育部新世纪优秀人才16人;“珠江人才计划”创新团队1个，“珠江人才计划”领军人才1人、青年拔尖人才5人;珠江学者特聘教授7人、讲座教授3人、青年珠江学者10人;“广东特支计划”领军人才5人、青年拔尖人才和文化英才2人、教学名师4人;广东省自然科学杰出青年基金5人;广州市各类高层次人才178人。
 

学校积极进行研究生培养模式的创新改革：1)组建“方滨兴研究生培养创新班”(简称：方班)。“方班”由中国工程院方滨兴院士牵头组建，依托广州大学网络空间先进技术研究院，旨在探索网安人才培养新模式，培养高层次网安人才。“方班”于2018年开始招生，目前在校生约200人，在IJCAI-19阿里巴巴人工智能对抗算法竞赛无目标攻击任务线上赛、首届DataCon大数据安全分析比赛等多个国际和国内赛事中摘得桂冠。2)订单式培养人工智能领域高层次实践人才。结合行业动态、企业需求及培养要求，广州大学研究生院与广州无线电集团联合组建“人工智能学院”，进行订单式培养，培养人工智能领域所需的高层次实践人才。3)积极开展“高职院校师资班”联合培养项目。2020年，与广州市人力资源和社会保障局、教育局联合开设订单式培养“高职院校师资班”项目首次招生，该项目毕业生将以事业编制直接入职广州市属高职院校和中职学校任教。4)依托佛山、东莞和中山三个研究生联合培养基地，与企业联合培养应用型专业硕士。
 

学校依托国家中心城市经济社会发展优势，进一步加大经费投入力度，通过提高在校研究生待遇水平，吸引优质生源，鼓励学生专心学业。学校鼓励并资助研究生积极从事创新科学研究，学校每年在理工科和文科分别设立50项广州大学研究生基础创新项目(1万-2万/项)和广州大学研究生“广州研究”项目(0.5万/项)。广州大学的研究生可以享受国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，社会奖学金、社会助学金，部分学院还设有院级奖、助学金等，最高可达80000元/年·人。
 

学校坚持开放办学，依托广州国家重要中心城市和综合性门户城市的国际影响力，聚焦粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议，不断拓展国际化办学格局。学校开展博士生、硕士生赴海外联合培养计划，每年派出当年招生数量10～20%的博士生、硕士生到国外访学半年以上，资助金额为博士生10万/年·人，硕士生7万/年·人。
 

三、招生人数、奖学金和学费标准
 

我校2021年面向全国拟招收2900名硕士研究生(含推免生约200名)，其中学术型850名，专业型2050名，欢迎广大考生、推免生报读我校(实际招生名额以教育部下达指标为准)。
 

(一)奖助学金
 

备注：以上各条款如有变动，以教育部公布的为准。
 

1.研究生助学金享受群体是所有全日制非定向(档案关系转入学校)学习的研究生，覆盖面100%，助学金按12个月发放，达到9600元/生·学年，高于国家6000元/生·学年的标准。
 

2.研究生新生学业奖学金总覆盖面80%;国家奖学金覆盖面约5%，名额以国家下达的为准。这两类奖学金均实行申请制。
 

3.学校鼓励研究生兼任教学助理、科研助理、行政助理(简称三助)工作，给研究生提供实习和锻炼的机会。学校设有各级各类助学岗位500个，其中三助岗位350个，岗位酬金8000元/岗·年，受聘研究生按劳取酬。经济困难的研究生也可申请国家助学贷款，以顺利完成学业。
 

4.学校设有社会奖学金、助学金。包括“何耀光助学金”、“众人拾柴火焰高”助学金和“智造顺德”奖学金等;部分学院还在本学院内设立院级奖、助学金，家庭经济困难、品学兼优的学生每年可获得1000-13000元不等的社会奖助学金资助。
 

5.所有推免生和原985高校应届毕业生(第一志愿报考)直接认定获得特等奖学金;扣除上述人数后，获评一等新生奖学金的比例不超过剩余人数的 10%，其中同等条件下原211高校应届毕业生(第一志愿报考)和本校的应届毕业生(第一志愿报考) 优先参评一等奖;获评二等奖学金的比例为扣除特等奖学金后人 数的 20%;获评三等奖学金的比例为扣除特等奖学金后人数的50%。
 

6.学校实施研究生创新能力培养项目资助计划。设立“广州大学研究生基础创新项目资助计划”，资助研究生开展基础科研项目研究，每年资助约50项，每项资助1万-2万元;设立“广州大学研究生‘广州研究’项目资助计划”，资助研究生开展区域经济社会发展中的重要现实问题研究，每年资助约50项项目，每项资助0.5万元。
 

7.学校实施博士生、硕士生赴海外联合培养计划。每年派出当年招生数量10～20%的博士生、硕士生到国外访学半年以上,资助约博士生10万元人民币/年·人，硕士生7万元人民币/年·人。
 

(二)学费标准
 

备注：以上收费方案最终以广东省物价局、广东省教育厅和广东省财政厅的批复为准。
 

四、广州大学2021年硕士研究生招生专业列表
 

注：1、未标注“全日制”或“非全日制”的专业及领域，默认为只招收全日制研究生。
 

2、★为博士点学科。
 

五、咨询和联系方式
 

联系电话：020-39366238

联系人：伦老师、陈老师

联系地址：广州市广州大学城外环西路230号广州大学研究生院招生办公室

邮政编码：510006

传真电话：020-39366245

网 址：http://yjsy.gzhu.edu.cn/

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