1、如何准备英语听力?
 

　　在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。平时大量听力 练习的空隙，觉得做题枯燥了，收听一下英语新闻，看看发音清晰的英文影片，在放松 欣赏的同时又培养了语感，真可谓一举两得。
 

　　2、听力学习注意事项一：培养良好的听音习惯，听读顺序要合理。
 

　　考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂 了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下 去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、 读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将 大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行， 导致精力分散，无法专心致志。

　　一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料， 这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料。
 

　　3、 听力学习注意事项二：边听边记关键词 训练短期记忆能力
 

　　听力复试题大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆 是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此中公考研建议考生：
 

　　(1)练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息 接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。
 

　　(2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。
 

　　4、听力学习注意事项三：熟记语篇衔接词把握信息走向
 

　　在做新题型、完形填空和阅读理解时我们已经说过，语篇衔接词的重要性。听力 也是一样的，在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。
 

　　比如表示列举、增补关系的 and、in addition to、one more thing 等;表示转 折或对比关系的如 although、 by contrast、as a matter of fact 等;表示顺序 或序列关系的如 first、before、first of all 等;表示解释或强调关系的如 that is、in particular、I mean 等;表示因果关系的如 as a result、therefore、since 等;表示归纳、结论性关系的如 as a result、altogether、finally 等。
 

　　5、听力学习注意事项四：选择合适的听力材料，精、泛结合
 

　　选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提 高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，我们认为，应该从两方面考虑：
 

　　一是难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度 太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感;过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不 利于提高。建议广大考生可以选择正常速度的录音，过快或者过慢都不利于锻炼考 生的听力能力。
 

　　二是录音材料的种类。
 

　　6、英语听力复试是美语还是英式英语?
 

　　在考研复试中，主流基本上美语。
 

　　7、如何加强听力训练?
 

　　在听力测试中，如果考生听不懂问题，将无法正确回答。因此要找一些相当于大 学英语四六级难度的听力资料作听写训练。考生不必把听到的每一句都分毫不差地写 出来，只要抓住材料中的关键信息即可。通过边听边记笔记，考生要着重训练分辨重 要信息与次要信息的能力。如考生要特别注意那些表示否定的单词：but，seldom， little 之类的，并要注意人名、地名、数据等重要信息。

　　辅导书中类似技巧非常多，考生要认真总结，灵活运用。这是基本功，其他一切 解题技巧都要围绕着这个基本功进行。
 

　　8、听力材料是不是越难越好?
 

　　在选择材料时，考生不需要专门找标准的英语材料。这些材料往往较难，考生不 易听懂，会丧失信心，增加恐惧。一般来说，考生只要用《新概念第二册》、《Special English》或难度接近的材料就可以。考生要尽量坚持每天练习，如果有条件，也可适 量听听英文广播节目、看看英文电影，既缓解紧张心情，又增强语感。
 

　　9、听的时候是不是不能遗漏细节?
 

　　很多考生在听力测试时生怕漏掉任何一个重要信息或有题目听不懂，其实这都是 正常现象。中国人听中国人讲话，也不一定全能听清楚，逐字逐句都能记住就更难了。 如果考生在考试时遇到听不清楚的句子，不要紧张，及时调整心态，将后面的内容听 清楚。有些考生为了力求完美，纠缠在一句话上反复琢磨，导致后面的内容没有听到。 其实，错过的内容，可尽量通过后面的内容推断。
 

　　10、听材料的时候是不是有技巧?
 

　　在听力测试中，考生要经历两个阶段。第一阶段是拿到题目后，先对答案进行猜 测，做上标记，以减少听材料时阅读选项的时间，有更多时间用于分析和思考;第二 阶段是在听不懂的情况下，要根据经验和技巧，用余下的时间进行猜测。此时，考生 不管有没有把握一定要把猜测的答案写上。
 

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