本文根据全国高端会计人才特殊支持计划人员、江苏高质量发展综合评价研究院院长兼东南大学财务与会计学系主任陈志斌教授在“信息技术与财务的未来”高峰论坛圆桌讨论内容整理。

　　加

　　信息技术增加了会计学科的宽度广度深度。会计学科要研究会计信息的服务宗旨，抓住新技术带来的逻辑、商业模式、管理理念、运作特征的变化给会计学科提供的拓宽服务范围和内涵的机会;会计学科要探讨与信息技术学科的交叉融合，借助新武器强大会计学科，探讨会计的信息规则、逻辑、模式、路径、渠道等，扩大会计学习和研究的广度适应新时代;会计学科需要与时俱进深入探讨新时代会计信息规则，让会计信息优于其他信息系统地满足国家社会治理、企业经营管理、非营利组织健康发展的信息需要。

　　减

　　信息技术为会计学科大大减负。一般性会计凭证获取、加工、传递、计算、记录知识的教学和研究、一般性规则化的会计实务工作就这样轻轻的不带走一片云地被新技术减掉了。会计职业也可能不再那么苦累酸了。

　　乘

　　信息技术为会计学科的发展提供了乘数效应。实现会计理念中的难题将会随着信息技术的发展逐步化解，会计的规则或规则化的经济信息将会随着信息技术的发展得到优化和完善，会计信息服务国家治理、企业经营管理、公益组织健康更丰富、更全面、更深入、更实时、更智能的信息支持。

　　除

　　信息技术将会解除会计学科中个体价值判断和职业道德的约束。信息技术可以让会计与全方位全过程、实时、动态的业务运行系统对接，会计记录依赖不可更改全程的业务信息对接，内控职能、监督职能、评价职能完全信息化，压缩了会计人的个体解释空间，解除了道德危机的包袱。

　　版权声明：本文整理自上海国家会计学院公众号，如有侵权请电话联系17800253047。