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明确这个问题的答案之前我们需要明白一件事，什么是规划？对此百度给的定义是：个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。

 

根据这个定义我们可以看出，一个好的规划，应该是指对大方向或者基本面的计划，然后以此为指导来进行具体细节的完善。就像我们审计中的总体审计策略一样，不可能是太细化到具体的程序。这才是一个规划要做的事情，大方向、策略性的指导，然后到了执行阶段，根据具体的执行效果再做阶段性的规划，所以不可能太细致。

 

不能太细致的原因还有，第一，考研是个长期的事，未来的变数很大，太细致的话，其实一步跟不上，就会导致整个计划需要调整，跟不上的多了原始的计划也就没多大意义了。

 

第二，执行力是一个很宝贵的品质，可以说绝大多数人都不具备，同样也包括看这篇文章的大家，所以计划制定的再好，执行力层面很可能是跟不上的，然后就又要调整，通篇又几乎要作废。第三太细致的规划往往很长，而人会有惰性，觉得自己什么时候都能拿出来看，所以反倒是后面不会再看。第四：那些看似成功的经验并不一定适合你，事实上也不存在放之四海皆准的东西，最佳的规划永远都是依据自身情况来进行制定的。

 

大家都喜欢一步到位，希望有个人能够帮你直接规划好一年的东西，所以那些保姆式的规划往往成为高赞，但是结果都是在收藏夹里吃灰，因为这事实上是不可能的，你更应该知道的是大方向上的东西，明白制定规划的总原则比如整体分为几个阶段、各阶段需要完成学习任务是什么、为了实现这个目标我需要从哪些方面进行努力、有什么需要注意的东西等等，然后在执行的层面，结合自己的备考效果和过程来进行阶段性的大致规划，如此才是具备真正可行性的规划。

 

所以今天学长将以管综备考为例介绍一个好规划应具备的主要阶段。大体上我们现在考研的整个备考周期是会包含四个主要阶段，依次是基础阶段-强化阶段-真题阶段-冲刺阶段，各阶段的主要任务不一样，大家明确该阶段你需要达到的大目标即可，阶段性的规划后面还会陆续给大家进行具体的介绍。

 

 

备考目标：

 

顾名思义，这一阶段是我们备考的初始阶段，这一阶段的学习目标是通过学习来掌握各科基础的知识点，从而为后续的强化做准备，所以对于这一阶段的学习，应该是以书本上的内容为主，更多的是要理解每个知识点背后的东西，比如一个公式，不光是要知道有这么个公式，记住这个公式怎么算，其实更重要的一点是要知道这个公式怎么来的，至少你的脑袋里要想一下，已知什么条件下才能使用这个公式，我利用这个公式能够求得什么信息。

 

这是一种目标导向，不要小看这一点，我们很多同学在学完基础阶段以后会发现自己做题还是什么都不会做，其中一方面确实是现阶段针对大部分基础一般的同学来说，无法做到书本上的题目全都会做，但是更重要的一方面是因为我们学习的知识点没有建立目标导向，看似学了，也记住了，但是如果不知道怎么来的，能够用在什么上面，那其实和没学区别不大，这一点是直接决定我们学习效率和效果的关键环节，希望大家都能记在心里。

 

举个简单的例子，如果你在路上看见路边有一根棍子，你如果不想一下可以利用这根棍子干什么，那么当你在转角遇到恶狗的时候，就不会想到可以回过头来拿棍子保护自己，那么棍子也就只是废物而已，对你毫无价值。

 

注意事项：

 

这一阶段的学习，大家要静下心来学基础，不会做题或者做题不够快都很正常，大家尽量把每个基础的知识点都能够切实掌握，知其然、知其所以然更要知道能用来干嘛，以这样的标准要求自己，不懂的就去百度、看网课、问同学，打好了基础，后面的学习才会更加顺利。用书不在多，在精，吃透一本要比盲目做几本的效果更好，大家这个阶段切忌贪多。

 

 

备考目标：

 

本阶段的备考目标是，知识点层面：在前期孤立知识点的基础上，寻求知识点之间的联系，形成初步的知识点框架，同时开始大量做题，来识别考点与常见考察方式。应试层面：锻炼应试能力，先掌握多种解题方法，然后做方法的择优，提高做题速度。希望能够通过梳理知识点和大量做题，建立知识点与题型之间的联系，形成知识点-考察方向-解题方法-最佳选择的知识链条。

 

注意事项：

 

这一阶段的学习，当然主要还是老师的系统总结，这些知识点之间的联系，以及有哪些常用的方法，但是这些东西不能够听完就完了，更重要的是自己在课下的做题过程中去实证，拿到题目先看下是不是学过的考向，和学过的知识点进行联系，然后就是想方法，有可能用什么样的方法，哪种方法对于这道题目来说是最适合的，先解决得到答案的问题，然后再解决如何快速得到答案的问题，最后就是大量做题把这种经验也好，套路也好给固话下来。

 

希望能够达到做这一道题实现能做会这一类题目的效果，但是往往大家在这一阶段会陷入到盲目刷题、为了刷题而刷题的过程中，其实做完题目以后的反思过程才是更重要的。

 

 

备考目标：

 

真题阶段的目标有两个，也可以说是一个，那就是使自己的整个状态达到应试的条件，这里的应试条件有两个，第一个是知识点的掌握程度，到了这一阶段不应该你的知识点还是零碎的孤立的的状态，而是知识点之间呈现出一定的框架或者链条，并且能够与真题考察方式结合起来，熟悉考试的套路，逐步要形成整个的知识面。这一阶段老师们当然会帮你门总结，但是更重要的是接收以后的消化过程。

 

第二个方面是应试层面，也就是数学和逻辑做题速度上的要求，通过暑假两个月的大量做题和熟悉考向，基本上达到应试的时间要求以及找到适合自己的做题顺序，即至少数学和逻辑能够在2小时内高质量的完成这一基本要求，当然了1小时45分是个更理想的状态。

 

注意事项：

 

这一阶段对于真题的使用很重要，但更重要的是做完以后的反思或者总结，需要你以一种与前面阶段被动的信息接收者的角色不同的方式去应对，需要你对于知识点的掌握对自己提出要求，想象自己现在需要给别人讲这一道题，你的目标是通过你的讲解可以使得你的学生首先真正明白这道题的做法，其次是总结出来这一类题目有哪些共同的规律或者特征，这样他就可以下次遇到的时候只要看到这些特征就可以直接反应过来该从那个点切入，该使用什么方法。

 

这一点很重要，其实他也是高分选手和低分段选手最大的区别，希望大家能够重视起来。

 

 

备考目标：

 

数学、逻辑方面查漏补缺、适当做题、保持手感，中英文写作方面重点准备，完成背诵以及写作练习的任务，达到整套卷子的应试时间要求。为了达到这一目标，就需要我们开学准备一点学习以外的其他方面的东西，比如心态调节、考试策略（对于199考生尤其重要）、蒙猜技巧等等使得自己对于考试已经做到无死角的准备，以一个稳定的状态迎接考试。

 

注意事项：

 

到了这一阶段，所有人都会很焦虑，进度焦虑、学习效果焦虑、考前焦虑等等，这是所有人都会面对的，多给自己一点积极的心理暗示，或者找人沟通倾诉一下，保持心态和情绪的稳定，行百里者半九十，不要放弃在最后的十步上，这一阶段可以多听一点总结性的课程，尤其是针对真题套路的总结，然后去找相关的题目进行验证，然后自己找一下规律，将其进一步内化。不要迷信押题，将其当做一种思维训练或者查漏补缺的方式就好。

 

小编说：

 

明确了目标以后，就应当在后续具体阶段的备考过程中，反复提醒自己是否做到，如果没有就要及时的反思原因，比起有人帮你规划来说，更重要的其实是你自己定期对自己的学习效果进行评估，主动的去发现问题-分析问题-解决问题的能力，即使自己做不到，也可以及时的寻求专业人员的帮助。

 

其实这一点适用于任何事情，但这一项能力恰恰是绝大多数人都不具备的，如果大家能够通过备考，形成这一个习惯，那么可能这个习惯本身的价值就已经超越最后的结果了，能够在学习、生活、工作中不断提升自己的人，注定不会过得多差，希望大家能够引以为鉴。