在考前到底怎么快速提分呢？接下来，详述一下各科复习的注意点，及提分点，最后几天也能创造奇迹！

 

 

相对于写作，数学和逻辑都需要靠前期扎实的“打基础”，想要靠这最后短短十天半个月“逆袭”，可能性不大。

 

相信认真备考的小伙伴，在前序阶段，已经对数学和逻辑的所有知识点进行了梳理。在最后阶段，大家要根据考纲要求，对数学和逻辑的重要考点进行梳理并熟练的掌握；梳理所有考点的考查形式，形成完整的知识点脉络体系，回顾强化阶段学习的解题技巧和方法。

 

此外，大家不要再刷题了，而是要回归真题、复习错题。历年真题都是比较具有参考价值的，所以大家可以针对近5年的试题进行详细的研究（时间来不及的话，就从2020年的开始，往前倒推着回顾真题），把题型归类，掌握历年试题中常考题型以及常考的知识点，这不仅可以让你对考试内容熟悉，还能很大程度的增强自己的自信心。

 

针对错题，大家要进行详细的分析，会用思维导图的话，用思维导图把题型顺一遍，不行就自己动手画画。我强调过的重点题型弄清楚，反复强调大家要背的公式都过一遍，数学问题不大。

 

不会做的题，要学会分析“这个错题是哪个题型，常用什么方法”，找一找类似的题目，做一下练练手。

 

会做，但是做错了的题目，这样分析：“这题有没有命题陷阱？命题陷阱是怎么设置的？”。不要用“粗心”“马虎”“大意”，去解释所有自己会做但做错的题目。

 

 

写作和英语写作，是相对比较容易通过“规范书写、模板套用”等方式迅速提分的科目，所以今天，我详细为大家讲讲论证有效性分析和论说文的考前注意事项。

 

1、先花1-2分钟阅读材料，对有错误的地方进行标注，然后再花1-2分钟列出大体的框架：比如我写哪几个谬误，从什么角度进行分析。

 

2、对于标题，像“一份缺乏说服力的论证”这类万能标题，最好不要使用，除非你觉得文章的核心论点实在无法把握，万不得已的时候才用。

 

关于标题的位置，事先可以数一下有多少个字，然后进行合理布局，不要写得太前或者太后，最好写在中间。

 

3、关于谬误点，最好写4个，一般真题给的材料，至少会有7、8个逻辑错误，选择你找出的4个把握最大的进行阐述。

 

此外，引用文章材料时，一定要表达你质疑的观点，不能只是单纯的引用，然后就直接分析。像“未必如此／过于绝对”这类表达自己观点的词，一定要有。

 

4、开头和结尾的模板痕迹不要太重，套话部分尽可能简练，一定要结合材料，对材料的核心论点提出质疑，不要笼统的说结论有问题。

 

5、注意整体布局的编排，标题一行，开头2-3行，各分析段6-7行，结尾2-3行，至少要写到提示600字的那一行，否则字数不够会扣分。

 

6、注意细节的把控，像标点符号的使用和书写方法、卷面的整洁度，如果写错别字了，只要不是错得太离谱，都最好不要涂改，因为阅卷的速度是比较快的，这些细枝末节的错误不太容易发现，如果涂改的话，反而会影响卷面。

 

 

1、审题很重要，宁愿多花1-2分值确定最佳立意，也不要急着节约那几十秒，刚看到材料就着急忙慌落笔。

 

2、开头“引材料+过渡句+论点句”的结构，论点句的部分一定不能少，直接了当的点明这篇文章的论证中心，也让阅卷老师一眼就知道你的立意和主题。

 

3、关于论点句，大家点到即止即可，不用展开。有同学写“马太效应”，开头是这样的：“根据马太效应，富者越富，贫者越贫；强者愈强，弱者愈弱。如此说来岂不是贫者富者永无翻身之日了吗？但事实并非如此，没有永远的强者，也没有永远的弱者。当弱者永远一颗勇于拼搏的心时，未必不能称为一名强者。”本身这些分析写的挺好的，但是放在开头太赘余，光开头占了100字左右的篇幅。可以调整一下顺序，把这段话放在正文的论述段。

 

4、注意回扣材料，除了开头的引材料部分，最好在正文也有至少1-2处可以照应材料。比如材料是个反面例子，那你在第一段正面分析的时候，最后就可以提到材料，构成正反对比论证，一方面加强论证的说服力，一方面增加材料的联系度。

 

5、字数，标点这些细节问题，同样值得注意。

 

最后10天，你不仅需要把自己没有复习到的东西总结出来，还需要把已经学懂弄通的东西列出框架。

 

第一在于梳理思路，第二在于查漏补缺，第三在于增加自信心。做好这几点，离上岸就又进了一步，不管怎么样，不要小看最后这几天，抓住每分每秒，都是提分的机会，大家加油！