1、注重“第一印象”

　　一个老师每天要阅好几百份的卷子，这就要求他们需要较快的阅卷速度才能完成阅卷任务。面对如此快的改卷速度，考生在答题时就要有技巧，尽可能在一开始就博得阅卷老师的好感。

　　首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。如果出现书写模糊，涂改多处，字迹难以辨认的情况，给老师的第一印象分就不好。

　　其次，概念准确，叙述简明，让老师能一看就懂。这也是为什么建议大家多用短句，少用长句的原因，此外答题也应该条理分明，紧扣踩分点，让阅卷老师迅速找到关键词。

　　2、标题和开头要出彩

　　很多老师评卷会依靠第一印象，在论说文中，阅卷老师都会重点看开头，中间看每一段的段首句，结尾看一下就结束了。所以说第一印象直接影响到整体成绩。虽然老师也会力求公正，但是第一印象的影响仍然是很重要的。

　　▼对策：标题、开头很重要，答题要有特色

　　这一点在论说文上体现的尤为明显。一个漂亮且扣题的标题可能就直接代表了你这篇作文的立意，论证有效性分析的题目建议写质疑式，比如：大学生就业不难吗?不建议写大学生就业是否困难这样的标题。

　　3、紧扣采分点

　　论证有效性分析的参考答案里通常会有一句话是这么说的：如果考生的论证过程出现的谬误没有在参考答案中出现的，只要言之有理即可。

　　大家千万不要中了他们的陷阱!评卷人员是根据正确答案提炼出的关键词来判卷的，所以对照关键词评卷人就只看答对的部分了。而对于在正确答案中没有出现过的，评卷人员基本上是会直接略过的。这是标准化考试阅卷规则很重要的一个特点。所以一定要规避要害，回答重点。

　　▼对策：抓住要害，回答重点

　　在写论证有效性分析的时候一定要先把自己确定是谬误的地方列出来，选择其中比较容易论证的点去进行论证。

　　这样不仅能够契合评卷人员的评阅习惯，也可以在写作过程中节省一点时间，毕竟管综时间很宝贵的!

　　4、注意字数、用词和标点规范

　　控制字数是写作应试中很重要的一个技巧，除了首段和尾段，论证有效性应控制在每段6~7行，用首先、其次、再次、最后连接词，每段不超过8行;论说文每段不超过10行;这样合理的字数安排既对文章结构有益，也能在一定程度上防止答不完卷子的情况。

　　规范是标准答案权威性、公正性的具体体现。尤其是论说文，评卷人员只看你是否论证过程是否完整，立意是否深刻，行文是否流畅，做到这几点，相信分数不会太低。

　　▼对策：规范用语，认真答题

　　在平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯，在答题时尽量从客观角度论述，不要有太浓重的个人色彩或者用大白话。尤其是联系实际类型的题目，决不能简单理解会“随便说说”，那样是会吃大亏的。

　　以下问题经常出现，大家可以浏览一下，有则改之，无则加勉。

　　1. 漏写标题或标题字数过长

　　2. 连续两句半内容，太长，没有标点，理解难

　　3. 四段都是引中带评，A推不出B，句式单一，挑一两段可替换为先引，再评价

　　4. 只评无析

　　5. 字太大

　　6. 是…的句式太多，口语化

　　7. 举例过长，字数多且影响论证程度分数

　　8. 论说标题：只有才，(标题太绝对)

　　9. 第一段是什么、有什么好处、怎么做，把话说满了，而且这样写特别长;(开头一定要简洁明了，直奔主题!)

　　10. 时间略写，比如2019年一定要写2019，而不要略写为19年

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